Bootstrap Framework 3.3.6

[Blady]

Ne znam da li sam potrefila dobar odeljak i ako postoji tema, neka se spoje...
Ovo sam danas videla na naslovnoj strani, nisam sigurna kojih novina.. Prvo, iako nisam starosedelac Petrovaradina, nalazim se tamo, i opet iznenadjena sto je u pitanju Ns, ne znam zasto...
evo pa pogledajte, sta vi mislite o tome?


http://www.blic.rs/Vesti/Hronika/189089 ... dam-decaka

[castor]

bila tema

[Blady]

Nisam mogla da je nadjem.. pa sam zato okacila... nema veze, neka je brisnu.. ili spoje

[castor]

ma svejedno

al' da i ja jednom napisem

Originally posted by castor

bila tema

[Blady]

hahahahahah, ako

[Wilhelmina]

Pa, bila bih licemer ako ne bih priznala da me ovo pomalo i veseli.
Ne zbog toga sto su neka deca bila u kontaktu sa pedofilom, nego sto je savrseno prikazana situacija u skolstvu Novog Sada i juzno-backog okruga.
Direktori zaposljavaju koga hoce i na koliko hoce, ne postoje nadzorni odbori, a inspekcija radi svoj posao samo onda kada je situacija odavno otisla dodjavola. I to tako da se vecina stvari gura pod tepih. Lekarski pregledi se otaljavaju ili uopste ne dostavljaju, a procena sposobnosti nastavnika je predlog koji se shvata kao 'napad na prosvetu'.
O cemu pricam? Ovo je jedan slucaj koji je dospeo u novine.
Koliko je neuroticara koji rade kao pedagozi? Postoji li ijedna osoba koja se skolovala u ovom sistemu, a da nema anegdote sa casova sa nastavnicima koji nisu pri sebi, koji su pijani ili ludi? Garantujem da takve svaka skola drzi iz razlicitih razloga.
Isto tako, za mlade profesore u skolama nema mesta, niti ce ih biti u narednih 100 godina, jer prvenstvo zaposljavanja imaju oni koji vec rade, ali nemaju punu normu (kao taj pedofil, radi u dve skole, dok neko ne radi ni u jednoj) i oni koji su proglaseni za tehnoloski visak.
Tako da, da, prosveta je otisla u tri lepe. I tamo i treba da ostane. A ovo je tek vrh ledenog brega.

[ns.happy]

mina

[AngraMaina]

Originally posted by Wilhelmina

Pa, bila bih licemer ako ne bih priznala da me ovo pomalo i veseli.
Ne zbog toga sto su neka deca bila u kontaktu sa pedofilom, nego sto je savrseno prikazana situacija u skolstvu Novog Sada i juzno-backog okruga.
Direktori zaposljavaju koga hoce i na koliko hoce, ne postoje nadzorni odbori, a inspekcija radi svoj posao samo onda kada je situacija odavno otisla dodjavola. I to tako da se vecina stvari gura pod tepih. Lekarski pregledi se otaljavaju ili uopste ne dostavljaju, a procena sposobnosti nastavnika je predlog koji se shvata kao 'napad na prosvetu'.
O cemu pricam? Ovo je jedan slucaj koji je dospeo u novine.
Koliko je neuroticara koji rade kao pedagozi? Postoji li ijedna osoba koja se skolovala u ovom sistemu, a da nema anegdote sa casova sa nastavnicima koji nisu pri sebi, koji su pijani ili ludi? Garantujem da takve svaka skola drzi iz razlicitih razloga.
Isto tako, za mlade profesore u skolama nema mesta, niti ce ih biti u narednih 100 godina, jer prvenstvo zaposljavanja imaju oni koji vec rade, ali nemaju punu normu (kao taj pedofil, radi u dve skole, dok neko ne radi ni u jednoj) i oni koji su proglaseni za tehnoloski visak.
Tako da, da, prosveta je otisla u tri lepe. I tamo i treba da ostane. A ovo je tek vrh ledenog brega.

Jeste da tema nije o tome, i slažem se s tvojom kritikom, ali mislim da se zadržavaš na površini. Najlakše je optužiti radnike -- lekare što primaju mito, nastavnike što su neurotični -- a ne primetiti sistem koji lekare stavlja u poziciju da su podložni mitu, ili nastavnike da polude, ili Ministarstvo koje ne vrši odgovarajuću evaluaciju i proveru nastavnika, ili to radi na pogrešan i nedosledan način... I rezultat je haos... Kao što si rekla:

Direktori zaposljavaju koga hoce i na koliko hoce, ne postoje nadzorni odbori, a inspekcija radi svoj posao samo onda kada je situacija odavno otisla dodjavola. I to tako da se vecina stvari gura pod tepih. Lekarski pregledi se otaljavaju ili uopste ne dostavljaju, a procena sposobnosti nastavnika je predlog koji se shvata kao 'napad na prosvetu'.

I to ne važi samo u Bačkom okrugu nego u celoj Srbiji. S druge strane, deca žive u poremećenom društvu i porodicama i vrednosni model im više nije "uči dete školu" nego "nađi dete vezu, uradi dete plastičnu operaciju, idi dete na audiciju za VB"... Pa koji nastavnik da ne poludi s takvom decom, ako je nekad i bio pametan?

Ont: Što se pedofila tiče, šta reći, sad prirodno sledi 5 strana zgražavanja.

[Ulix]

Originally posted by AngraMaina
ali mislim da se zadržavaš na površini. Najlakše je optužiti radnike -- lekare što primaju mito, nastavnike što su neurotični -- a ne primetiti sistem koji lekare stavlja u poziciju da su podložni mitu, ili nastavnike da polude,

[Wilhelmina]

Originally posted by AngraMaina


Jeste da tema nije o tome, i slažem se s tvojom kritikom, ali mislim da se zadržavaš na površini. Najlakše je optužiti radnike -- lekare što primaju mito, nastavnike što su neurotični -- a ne primetiti sistem koji lekare stavlja u poziciju da su podložni mitu, ili nastavnike da polude, ili Ministarstvo koje ne vrši odgovarajuću evaluaciju i proveru nastavnika, ili to radi na pogrešan i nedosledan način... I rezultat je haos... Kao što si rekla:

Najlakse je kriviti sistem, zaista. Zapravo, ta kritika je potpuno pogresna i neadresirana. Sistem krivimo za sve i prekrstamo ruke. I nekako smo obuhvatili sve. Jock.
Nisam napisala da lekari uzimaju mito, nego da nesavesno obavljaju svoj posao. Ne kazem da je to slucaj sa svima i svugde, ali prvi je korak napraviti listu ustanova koje ne rade sistematske preglede kako treba i po zakonu.
Isto vazi i za nastavnike i profesore... ako ne mozes ili ne umes da radis svoj posao onako kako treba, nemoj ga raditi. Zapravo, od otaljavanja posla, zadrzavanjem nesposobnih na radnim mestima salje se potpuno pogresna poruka i deci, da je sasvim u redu pijan dolaziti na posao, raditi ga samo da dan prodje, raditi i ono sto ne volis jer se tako potrefilo isl. A i tu se Ministarstvo ne pita nista, jer i tamo isto tako rade ljudi koji su nezainteresovani i tu su zbog stranacke podobnosti i cesto nemaju nikakve veze sa pedagogijom. Jedino tako i moze da se opravda cinjenica da potpuno banalni predlozi prolaze, a oni korisni i zahtevni nestanu u akciji.

I to ne važi samo u Bačkom okrugu nego u celoj Srbiji. S druge strane, deca žive u poremećenom društvu i porodicama i vrednosni model im više nije "uči dete školu" nego "nađi dete vezu, uradi dete plastičnu operaciju, idi dete na audiciju za VB"... Pa koji nastavnik da ne poludi s takvom decom, ako je nekad i bio pametan?

Opet, ko na to utice? Porodica naravno igra veliku ulogu u formiranju licnosti, ali skolovanje nije niti sme da bude samo puko prepricavanje knjiga i gradiva. I kao sto rekoh, ako se i u toj sredini sretnu sa vezistima, pijandurama i nasilnicima, kako da dobiju normalan vrednosni model? Lako im je usaditi u glavice da je ova zemlja rasulo (kao sto rece ona plavusica iz boja za Kosovo) ali sta od toga zapravo imaju?

[AngraMaina]

Originally posted by Wilhelmina

Najlakse je kriviti sistem, zaista. Zapravo, ta kritika je potpuno pogresna i neadresirana. Sistem krivimo za sve i prekrstamo ruke. I nekako smo obuhvatili sve. Jock.
Nisam napisala da lekari uzimaju mito, nego da nesavesno obavljaju svoj posao. Ne kazem da je to slucaj sa svima i svugde, ali prvi je korak napraviti listu ustanova koje ne rade sistematske preglede kako treba i po zakonu.
Isto vazi i za nastavnike i profesore... ako ne mozes ili ne umes da radis svoj posao onako kako treba, nemoj ga raditi. Zapravo, od otaljavanja posla, zadrzavanjem nesposobnih na radnim mestima salje se potpuno pogresna poruka i deci, da je sasvim u redu pijan dolaziti na posao, raditi ga samo da dan prodje, raditi i ono sto ne volis jer se tako potrefilo isl. A i tu se Ministarstvo ne pita nista, jer i tamo isto tako rade ljudi koji su nezainteresovani i tu su zbog stranacke podobnosti i cesto nemaju nikakve veze sa pedagogijom. Jedino tako i moze da se opravda cinjenica da potpuno banalni predlozi prolaze, a oni korisni i zahtevni nestanu u akciji.

To je prvi korak, ali školstvu treba sveobuhvatna reforma, i treba mu pre svega više novca. (I naravno kad se kaže sistem misli se na vrlo određene stvari, pojave, osobe i odnose u tom sistemu.)

Porodica naravno igra veliku ulogu u formiranju licnosti, ali skolovanje nije niti sme da bude samo puko prepricavanje knjiga i gradiva. I kao sto rekoh, ako se i u toj sredini sretnu sa vezistima, pijandurama i nasilnicima, kako da dobiju normalan vrednosni model? Lako im je usaditi u glavice da je ova zemlja rasulo (kao sto rece ona plavusica iz boja za Kosovo) ali sta od toga zapravo imaju?

To i kažem, da je teret odgovornosti na nastavnicima prevelik -- oni treba da predstavljaju pozitivan model koji deci ne pruža ni porodica, ni mediji, niti bilo koja javna institucija. A kako nastavnici ne žive na grani, nego su i oni deo tog društva, gledaju vesti, slušaju roditelje -- sećam se da su i meni jednom, onako izokola, roditelji jednog učenika nudili mito -- nalaze se u šizofrenoj poziciji da treba da predstavljaju nešto, tačnije ostatak nečega, vrednosni sistem u koji više niko ne veruje, nego eto tako služi za ukras. Kad se i ako se društvo dubinski promeni, imaćeš i normalne nastavnike.

[Sanja Steppenwolfin]

nama je to cudno i strasno zato sto pobogu, ovo je srbija, ovde se ne prica o takvim stvarima i ne desavaju se.

A smem da se kladim da bar jednom dnevno u nekoj skoli u srbiji, a ko zna koliko njih u celom svetu, se neki djak oseti sexualno ugrozeno od strane nastavnika u nekom obliku, pa makar to bio i neprikladan komentar.